優(yōu)弗留學(xué)解析美國(guó)留學(xué)高中申請(qǐng)面試禁忌

對(duì)于去美國(guó)讀高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面試是美高申請(qǐng)過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，美高面試對(duì)學(xué)生是個(gè)很好的平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)面試展現(xiàn)自我。

接下來(lái)，優(yōu)弗留學(xué)小編想要給大家分享的是美國(guó)留學(xué)高中申請(qǐng)面試的一些禁忌方面。有需要的同學(xué)趕快和優(yōu)弗留學(xué)小編一起來(lái)了解一下吧！

一、禁忌面試問(wèn)答呆板

面試的重要性是每個(gè)申請(qǐng)者都熟知的，以至于在得知有面試后，便如臨大敵，認(rèn)真準(zhǔn)備各類面試中常見(jiàn)的問(wèn)題，以及背誦答案，在面試中也“有問(wèn)必答”。

“有問(wèn)必答”顯得死板，突出不了申請(qǐng)者的特點(diǎn)，很難給面試官留下好印象。甚至一旦被問(wèn)到?jīng)]準(zhǔn)備的問(wèn)題，就會(huì)變得緊張、茫然、不知所措。提醒各位同學(xué)千萬(wàn)不要把面試當(dāng)做考試，把回復(fù)問(wèn)題當(dāng)做回答問(wèn)題，要學(xué)會(huì)靈活變通。

美高面試雖然是獲得錄取的重要參考，但學(xué)校更希望通過(guò)面試直接了解申請(qǐng)者的個(gè)性特點(diǎn)，看看申請(qǐng)者是否樂(lè)于溝通或善于表達(dá)，同時(shí)也考量申請(qǐng)者是否適合這個(gè)學(xué)校，這樣的面試其實(shí)更像交談，交談不是問(wèn)答，不需要按部就班的一問(wèn)一答，更需要自然的溝通和表達(dá)。

二、禁忌面試過(guò)度表現(xiàn)

在美高面試過(guò)程中申請(qǐng)者不要只注重表現(xiàn)自己，毫不顧忌面試官的反饋。與上述情況相似，申請(qǐng)者在面試時(shí)急于給面試官完整表達(dá)“答案”，把準(zhǔn)備的答案逐條回答，唯恐哪條被漏掉，毫無(wú)停頓。回答像背誦假的不能再假。

如果中途沒(méi)有停頓，對(duì)方在前面內(nèi)容中有感興趣的想發(fā)表一些看法或提問(wèn)一些問(wèn)題都沒(méi)有說(shuō)話空間。

這樣違反了面試“交談”的宗旨，交談應(yīng)該在每個(gè)內(nèi)容表達(dá)完后，讓對(duì)方有時(shí)間消化你回答的內(nèi)容，更需要申請(qǐng)者時(shí)刻注意聽(tīng)者的反饋，有了與聽(tīng)者的互動(dòng)，才表明你說(shuō)的內(nèi)容對(duì)方感興趣或聽(tīng)進(jìn)去了，同時(shí)會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你尊重他。

三、禁忌面試回答片面化

一些申請(qǐng)者在回答為什么選擇這所學(xué)校時(shí)，總是從“學(xué)生排名、地理位置、分?jǐn)?shù)……”這些方面出發(fā)，過(guò)于片面、單一抓主面試官的點(diǎn)。

基本上每個(gè)學(xué)校都關(guān)心申請(qǐng)者出于什么原因而選擇自己的學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題學(xué)校其實(shí)想聽(tīng)的是申請(qǐng)者回答學(xué)校哪方面是適合自己。

對(duì)于美國(guó)大學(xué)來(lái)說(shuō)，適合的才是最好的。適合學(xué)校的學(xué)生才是他們想要招的學(xué)生。

申請(qǐng)者千萬(wàn)不要跟學(xué)校說(shuō)“我選擇你們學(xué)校是因?yàn)槟銈儗W(xué)校排名很好，SAT平均分很高……只會(huì)讓學(xué)校覺(jué)得你是普通沒(méi)有想法和主見(jiàn)的人。

申請(qǐng)者應(yīng)該說(shuō)選擇學(xué)校的原因是喜歡什么氛圍，學(xué)校可以提供這樣的環(huán)境，并舉例說(shuō)明。

有的申請(qǐng)者認(rèn)為自己比較喜歡挑戰(zhàn)更高的學(xué)術(shù)，而面試學(xué)校AP課程眾多，可以滿足挑戰(zhàn)難度高的課程。

有的申請(qǐng)者喜歡籃球，而面試學(xué)校所在地有很好的 MBA籃球隊(duì)，在這讀書有機(jī)會(huì)親臨比賽場(chǎng)地，這也是選擇該學(xué)校的原因。因?yàn)樵蚋陨砼d趣相結(jié)合，所以理由更顯真實(shí)，會(huì)讓面試官對(duì)你記憶深刻。

有的申請(qǐng)者在學(xué)校是合唱團(tuán)的，選擇學(xué)校除了學(xué)術(shù)方面，還因?yàn)閷W(xué)校有很好的唱詩(shī)班。

這些理由都很有說(shuō)服力，可以證明學(xué)生選擇這個(gè)學(xué)校是經(jīng)過(guò)了解的，人很決定過(guò)的。

四、禁忌面試回答戴高帽

有些申請(qǐng)者在回答能給學(xué)校帶來(lái)什么時(shí)，高談闊論，“戴高帽”。這一點(diǎn)一定要杜絕，很多申請(qǐng)者認(rèn)為問(wèn)題很重要，于是會(huì)從大而泛的理論上來(lái)說(shuō)。

這個(gè)問(wèn)題學(xué)校想知道申請(qǐng)者的個(gè)性特點(diǎn)中有哪些可以與人分享或?yàn)閯e人帶來(lái)幫助?？梢哉f(shuō)帶來(lái)中國(guó)文化，但要具體到自身有哪些優(yōu)點(diǎn)或擅長(zhǎng)的中國(guó)文化相關(guān)內(nèi)容跟別人分享。

總歸一句話，學(xué)校關(guān)注的是申請(qǐng)者的不同之處和特點(diǎn)是否可以跟學(xué)校相結(jié)合，符合學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)。

五、禁忌面試回答復(fù)雜化

有些申請(qǐng)者在面試過(guò)程中用自認(rèn)為很有深度、拗口的字詞表達(dá)。認(rèn)為在面試中把復(fù)雜的句子和字詞短語(yǔ)用上，會(huì)體現(xiàn)豐富的英文詞匯量，表現(xiàn)出英文很好的感覺(jué)。

國(guó)內(nèi)學(xué)校在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，老師會(huì)強(qiáng)調(diào)在寫作中能夠用attach importance to的地方，就不要用like…more，這樣能顯示你對(duì)高級(jí)詞匯和短語(yǔ)的駕馭能力強(qiáng)。

在美高面試中卻恰恰相反，面試是交談，交談的目的是表達(dá)清楚意思，在美國(guó)人的溝通中，交談更傾向簡(jiǎn)單口語(yǔ)化的表達(dá)。

能說(shuō)Ilike …best，就不要說(shuō)I attach importance to…;我擅長(zhǎng)跑步“I’m a good runner”。用簡(jiǎn)單句，簡(jiǎn)單、明了地表達(dá)清楚意思。

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